首届“外教社杯”全国大学英语教学大赛全国总决赛于2010年6月12日至14日在上海外国语大学举行。从全国近万名参赛的高校英语教师中脱颖而出的61位选手汇聚上海外语教育出版社，角逐全国总决赛的一、二、三等奖。本人有幸能够与来自全国各所高校的优秀青年教师同台竞技。虽然比赛时间很短，但每一位参赛选手都很重视，从选题、备课到制作课件，都经过了仔细认真的准备。外教社通过此次活动为我们年轻教师的成长提供了一个精彩的舞台。
在这短短的两天时间里，我们观摩了61位教师的优质课。每一位上课的老师都以自己的特色诠释着大学英语课堂教学。置身于会场中，倾听着老师们一堂堂精心准备的课，亲身领略着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握，体会着他们对学生的密切关注，我心里总有说不出的感动。
教学比赛给我们青年教师提供了一个成长的舞台，也让我们感到了一种竞争的压力，但压力也是一种动力。看到各位老师在台上的精彩表现，我的心里总是感受到一次次的震撼，在为他们感到高兴的同时，心里总是在想着，以后每堂课、每个45分钟我都要表现得如此精彩!
在本次比赛中，有很多老师都给我留下了深刻的印象。比如周学斌老师平凡但不平淡的课堂，让大家感受到了他课堂教学的魅力。朱京老师的严谨和沉稳，给我留下了深刻的印象。在教学中，朱老师放手让学生自主探究解决问题的方法，整节课都很有耐心地对学生进行有效的引导，充分体现了“教师以学生为主体，学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。当然，还有很多老师都注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情境，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流，让学生学习有价值的语言，不同的学生在英语学习上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。
比赛虽然结束了，但我觉得本次比赛我们都没有遗憾，因为我们都收获了自己想要的。两天的比赛虽然辛苦，但每堂课细细地听下来，每位老师都有闪光的亮点供我参考、学习、借鉴。我会吸取其中的精华，在以后的课堂教学过程中大胆地加以运用，同时还要更加积极努力地学习先进的教学理论，逐步提高和完善自己的课堂教学水平。