罗曼•罗兰对“heroism”有这样的定义——“There is only one heroism in the world: to see the world as it is and to love it.”在对教师这个职业上，我自认为我是有这么一点“英雄主义”的。我深知教育的不易，亦明白教育工作者的艰辛，每当看到学生点点滴滴的进步，我都会有极大的满足感和成就感，也更享受这个职业！在将近7年的英语教学生涯中，有苦有乐，有悲有喜，而参加第十一届“外教社杯”全国高校外语教学大赛的经历，是我不长的教学生涯中最具有浓墨重彩的一笔。
因为疫情的影响，第十一届“外教社杯”全国高校外语教学大赛，从2020年的8月到第二年的4月，历时大半年，疫情起起伏伏，我的备战心路也同样起起伏伏！复赛前，从确定赛课内容，到落实教学思路，我花了很长的时间。期间越犹豫就越焦虑，越焦虑就越迷茫。后来寻思，与其在选题上琢磨如何胜人一筹，不如发挥自己特长，赛出自己的风格！想通这点之后，我便迅速确定下自己最喜欢的主题，并开始筹备教学思路。我深知，高职院校的英语教学，首先应该以“实用为主，够用为度”为原则，突出学生的职业特点，让他们能学以致用。其次，课堂教学需要在职场环境下教会学生必要的语言知识和语言技能，更多地要考虑按照学生的专业特点和企业用人的需要来设计教学内容。另外，在教学内容的深度上，更应该结合“课程思政”的理念，帮助学生在英语学习的过程中建立正确的价值观，并在此过程中融入劳动教育、工匠精神、职业道德等内容。再者，教学形式也应该多样化，尤其应该注重线上线下混合式教学的应用。功夫不负有心人，在10月末的广西区复赛中，我有幸获得特等奖，得到了国赛的入场券。
区赛已是高手如云，国赛更是龙争虎斗。荣获国赛参赛资格后，我丝毫不敢懈怠，更加积极投入备赛。为此，我常常在夜深人静的时候查阅网络资料和书籍，在日常课堂中找寻灵感，在与同事和朋友的讨论中获得启发，在一次次的推倒重建中明确方向。赛课就是赛能力，赛底蕴！不同于往年，这届比赛采用了在线比赛形式，虽不能与选手、专家面对面交流，但我还是学到了很多，既看到了同行的优秀，也看到了自己的不足！要达成儿时梦想——成为一名优秀的高校教师——除了把课上好，也要注重平时的科研积累，把教、学、研有机结合起来，形成自己独特的教学风格。在自我建设中，“我”是主体；在教学活动中，“学生”是主体。两方面都做好，才能达到教学相长的效果。一门课程就是一份事业，既然决定投奔，那就应该义无反顾地追逐！
最后，感谢外教社为高校英语教师搭建这样一个交流学习的平台，庆幸自己身在广西国际商务职业技术学院这个团结协作、务实进取的团队，感谢学院领导及同事们的悉心指导和倾力帮助，也感谢家人们对我的工作的理解与支持。我会带着我对这份职业深深的热爱继续前行，期待更精彩的未来！